{"id":482,"date":"2011-08-30T11:15:41","date_gmt":"2011-08-30T11:15:41","guid":{"rendered":"https:\/\/new.igihe.com\/french\/consolidation-de-la-paix-17-ans-apres-le-genocide-482\/"},"modified":"2011-09-01T08:10:04","modified_gmt":"2011-09-01T08:10:04","slug":"consolidation-de-la-paix-17-ans-apres-le-genocide","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/new.igihe.com\/french\/consolidation-de-la-paix-17-ans-apres-le-genocide\/","title":{"rendered":"Consolidation de la paix 17 ans apr\u00e8s le g\u00e9nocide"},"content":{"rendered":"<p><p>La paix n\u2019est pas que l\u2019absence de la guerre, c\u2019est un id\u00e9al qui doit toujours \u00eatre recherch\u00e9e et, autant que faire se peut, \u00eatre consolid\u00e9e. C\u2019est dans ce cadre que l\u2019IRDP (Institut de Recherche et de Dialogue pour la Paix), en collaboration avec Interpeace, a pr\u00e9sent\u00e9 vendredi dernier les travaux de recherche effectu\u00e9s 17 ans apr\u00e8s le g\u00e9nocide perp\u00e9tr\u00e9 contre les Tutsi.<\/p>\n<p>Le th\u00e8me retenu cette ann\u00e9e est&nbsp;: \u00ab&nbsp;piliers et obstacles \u00e0 la reconstruction de la paix tel que vus par les Rwandais, 17 ans apr\u00e8s le g\u00e9nocide perp\u00e9tr\u00e9 contre les Tutsi.&nbsp;\u00bb Ces travaux ont commenc\u00e9 par un mot de bienvenue du directeur de l\u2019IRDP, le Professeur Pierre Rwanyindo Ruzirabwoba.<\/p>\n<p>Puis, les pr\u00e9sentations des r\u00e9sultats de la recherche ont successivement \u00e9t\u00e9 faites par Docteur Munyandamutsa N. et Jean Paul Mugiraneza. Ensuite, un film documentaire intitul\u00e9 \u00ab&nbsp;Road to Peace&nbsp;\u00bb a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 projet\u00e9 o\u00f9 il \u00e9tait question de personnes vari\u00e9es qui \u00e9changeaient sur diff\u00e9rents sujets.<\/p>\n<p>A l\u2019issue des pr\u00e9sentations des r\u00e9sultats de la recherche de la projection du film, des r\u00e9actions ont suivi. James Musoni, Ministre de l\u2019Administration Locale, se demande pourquoi les gens quittent leurs postes et directement fuient le pays. Est-ce parce que le pays a souvent \u00e9t\u00e9 caract\u00e9ris\u00e9 par des flots de r\u00e9fugi\u00e9s \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9poques&nbsp;?<\/p>\n<p>Selon le Ministre James Musoni, il est toujours bon de conna\u00eetre les acteurs soit de renforcement de la paix, soit des fauteurs de troubles. Parlant de l\u2019ethnicit\u00e9, le Ministre Musoni a fait savoir qu\u2019il n\u2019y a aucun avantage \u00e0 se r\u00e9clamer de l\u2019ethnie telle ou telle autre quelles que soient les situations. Il a poursuivi en disant que supprimer les ethnies sur les cartes d\u2019identit\u00e9 ne signifie pas les supprimer des c\u0153urs et qu\u2019il faudrait utiliser un langage sans ambigu\u00eft\u00e9 aucune. Il faudrait \u00e9viter les quotas et de conclure qu\u2019une \u00e9tude a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que 99% de la population Rwandaise pr\u00e9f\u00e8re \u00eatre Rwandais tout court.<\/p>\n<p>Pr\u00e9sent \u00e0 cette r\u00e9union du Groupe National, le Ministre de l\u2019Education, Damien Habumuremyi, a salu\u00e9 les r\u00e9sultats de la recherche et n\u2019a pas manqu\u00e9 de r\u00e9agir sur la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement qui, pour certains, laisse \u00e0 d\u00e9sirer. Beaucoup s\u2019accordent \u00e0 dire que l\u2019enseignement est de bonne qualit\u00e9 dans les centres urbains uniquement.<\/p>\n<p>Le Ministre Habumuremyi a indiqu\u00e9 que les \u00e9tudiants, en provenance du Kenya vers l\u2019Universit\u00e9 Makerere de l\u2019Ouganda, doivent reprendre l\u2019ann\u00e9e alors que les Rwandais continuent tr\u00e8s ais\u00e9ment et sont m\u00eame excellents. Il a, en outre, d\u00e9clar\u00e9 que la politique du MINEDUC est d\u2019assurer une formation r\u00e9pondant au march\u00e9 de l\u2019emploi pour lutter contre le ch\u00f4mage. Le Ministre de l\u2019Education a indiqu\u00e9 que bient\u00f4t il y aura l\u2019introduction du Swahili en plus de l\u2019Anglais, du Kinyarwanda et du Fran\u00e7ais comme langue et&nbsp;encourage les d\u00e9bats \u00e0 tous les niveaux d\u2019\u00e9tude.<\/p>\n<p>A la question de savoir si les d\u00e9put\u00e9s sont r\u00e9ellement les repr\u00e9sentants du peuple qui les a \u00e9lus&nbsp;? Les r\u00e9ponses restent divergentes d\u2019une personne \u00e0 une autre. S\u2019il faut \u00e9crire une lettre \u00e0 la pr\u00e9sidente du Parlement et s\u2019il faut attendre qu\u2019on cr\u00e9e une commission de descente sur terrain, cela n\u2019est pas tr\u00e8s encourageant.<\/p>\n<p>Un des parlementaires, l\u2019honorable D\u00e9sir\u00e9 Nyandwi, a essay\u00e9 d\u2019\u00e9lucider la situation en parlant de la mission des parlementaires et a soulign\u00e9 que, sous peu, une radio sera install\u00e9e et qu\u2019elle servira pour faire comprendre la mission des d\u00e9put\u00e9s. La m\u00e9thode&nbsp;int\u00e9gr\u00e9e sera d\u2019usage. Selon Nyandwi, les Rwandais ignorent que le palais abritant les deux chambres, le Parlement et le S\u00e9nat sont \u00e0 eux. 106 d\u00e9put\u00e9s, a-t-il ajout\u00e9, ne peuvent pas atteindre les 11 millions de la population rwandaise.<\/p>\n<p>Un autre point, non moins \u00e9pineux, est la prise de d\u00e9cision. Parfois, la population s\u2019inqui\u00e8te par rapport \u00e0 telle ou telle autre d\u00e9cision et on lui r\u00e9torque que cela vient d\u2019en haut, qu\u2019il s\u2019agit de la faire appliquer ni plus, ni moins.<\/p>\n<p>U n constat d\u00e9gag\u00e9 est que ce sont les intellectuels ignorants qui constituent le plus grand danger. L\u2019\u00e9ducation qualitative prime sur celle quantitative. Il est imp\u00e9ratif d\u2019instaurer un environnement, un climat de confiance, une libert\u00e9 d\u2019expression. Apr\u00e8s la projection de \u00ab&nbsp;Road to Peace&nbsp;\u00bb, il \u00e9tait clair que les gens s\u2019expriment librement.<\/p>\n<p>Les Rwandais, ont soulign\u00e9 les honorables Augustin Iyamuremye et le Professeur Jos\u00e9 Kagabo, n\u2019ont jamais fini d\u2019\u00e9tonner le monde o\u00f9, au niveau des Parlementaires africains, sur les 5 repr\u00e9sentants de chaque pays, 3 d\u2019entre eux ne peuvent pas partager le m\u00eame h\u00f4tel alors qu\u2019ils n\u2019ont pas connu de g\u00e9nocide. L\u2019histoire du Rwanda est \u00e0 revoir pour en savoir davantage sur ce qui a toujours caract\u00e9ris\u00e9 ce beau pays avec ses r\u00e9alit\u00e9s.<\/p>\n<p>Le Rwanda a toujours \u00e9t\u00e9 une nation bien organis\u00e9e depuis des si\u00e8cles et c\u2019est pourquoi il a fallu recourir \u00e0 la fameuse m\u00e9thode \u00ab&nbsp;divide ut imperat&nbsp;\u00bb ou bien \u00ab&nbsp;diviser pour r\u00e9gner&nbsp;\u00bb afin de pouvoir le fragiliser. C\u2019est alors que sont apparues les \u00ab&nbsp;ethnies&nbsp;\u00bbqui ont \u00e9t\u00e9 \u00e0 la base des flots de r\u00e9fugi\u00e9s jusqu\u2019\u00e0 l\u2019holocauste de&nbsp;1994 qui a emport\u00e9 plus d\u2019un millions des fils et filles du Rwanda.<\/p>\n<p>A l\u2019issue de cette conf\u00e9rence, des recommandations ont \u00e9t\u00e9 \u00e9mises en trois volets \u00e0 savoir la probl\u00e9matique de la bonne gouvernance, les d\u00e9fis du d\u00e9veloppement \u00e9conomique et le challenge de la coexistence post-g\u00e9nocide.<\/p>\n<p>Pour ce qui est de la probl\u00e9matique de la gouvernance, des strat\u00e9gies et actions visant l\u2019espace social peuvent \u00eatre mises en place pour faire face \u00e0 la culture de l\u2019autocensure au niveau des familles, des \u00e9coles, des ob\u00e9diences religieuses et des partis politiques en vue d\u2019encourager les citoyens \u00e0 participer aux d\u00e9bats afin de promouvoir la pens\u00e9e critique.<\/p>\n<p>Dans le m\u00eame ordre d\u2019id\u00e9e, \u00e0 travers un d\u00e9bat public, mettre \u00e0 contribution les citoyens et les acteurs politiques, la soci\u00e9t\u00e9 civile et les intellectuels pour interroger la pertinence des politiques, lois et programmes (int\u00e9grer ce processus aux imihigo).<\/p>\n<p>Au niveau politique et pour faire face au r\u00e9flexe de contr\u00f4le,&nbsp;les partis doivent contribuer au renforcement de la culture de d\u00e9bat en se pronon\u00e7ant publiquement sur les options politiques prises par les gouvernants pour offrir des alternatives et cr\u00e9er des cercles d\u2019intellectuels au niveau des universit\u00e9, des centres pour la paix ainsi que d\u2019autres espaces politiques en vue de d\u00e9battre sur que questions sp\u00e9cifiques au point de vue \u00e9conomique, social et politique.<\/p>\n<p>Il peut s\u2019agir \u00e9galement de restaurer le lien entre l\u2019\u00e9 et l\u2019\u00e9lecteur en renfor\u00e7ant les capacit\u00e9s des organisations paysannes \u00e0 proximit\u00e9 des citoyens \u00e0 participer activement au processus de prise de d\u00e9cision pendant les phases de planification, de budg\u00e9tisation, d\u2019ex\u00e9cution et d\u2019\u00e9valuation.<\/p>\n<p>Int\u00e9grer dans le dispositif l\u00e9gal l\u2019obligation pour les conseillers de participer dans les r\u00e9unions du secteur, surtout pendant les phases cl\u00e9s de prise de d\u00e9cision, afin de r\u00e9percuter les priorit\u00e9s de leurs circonscriptions \u00e9lectorales au niveau du district et cr\u00e9er un lien formel et l\u00e9gal entre les parlementaires et les conseillers de districts.<\/p>\n<p>Lors de l\u2019adoption des lois et les politiques d\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral, les commissions parlementaires devraient prendre l\u2019habitude d\u2019organiser des d\u00e9bats radiodiffus\u00e9s et des s\u00e9ances avec les citoyens et les services sp\u00e9cialis\u00e9s dans le domaine faisant l\u2019objet d\u2019\u00e9tude \u00e0 travers les \u00ab&nbsp;Think Tank&nbsp;\u00bb ou \u00ab&nbsp;le laboratoire d\u2019id\u00e9e&nbsp;\u00bb.<\/p>\n<p>Quant aux d\u00e9fis du d\u00e9veloppement \u00e9conomique durable, l\u2019\u00e9ducation et l\u2019emploi restent pr\u00e9occupants. Il faudrait concilier la quantit\u00e9 et la qualit\u00e9 dans l\u2019\u00e9ducation en concevant et en mettant en place des indicateurs efficients de contr\u00f4le de qualit\u00e9 au sein de toutes les universit\u00e9s et instituts sup\u00e9rieurs.<\/p>\n<p>Instaurer des \u00e9coles d\u2019excellence afin de disposer d\u2019une main d\u2019\u0153uvre qualifi\u00e9e capable de r\u00e9pondre ad\u00e9quatement aux besoins du march\u00e9 et initier des \u00e9coles de m\u00e9tier performant capable de former des techniciens dans divers domaines de l\u2019artisanat et qui sont comp\u00e9titifs au niveau r\u00e9gional.<\/p>\n<p>Et enfin, initier une \u00e9tude de fa\u00e7on p\u00e9riodique sur le ph\u00e9nom\u00e8ne de ch\u00f4mage et disposer de statistiques fiables non disponibles pour le moment.<\/p>\n<p>Pour ce qui est de l\u2019expropriation, il serait bon de d\u00e9signer un juge et une chambre sp\u00e9cialis\u00e9 en la mati\u00e8re et de mettre en place un syst\u00e8me permettant \u00e0 ce que la valeur effective de l\u2019immobilier \u00e0 exproprier puisse sortir de la n\u00e9gociation entre celui qui est expropri\u00e9 et celui qui exproprie.<\/p>\n<p>La probl\u00e9matique de la pauvret\u00e9 demande qu\u2019il y ait un syst\u00e8me de suivi de l\u2019effectivit\u00e9 des programmes de lutte contre la pauvret\u00e9 sur les conditions de vie des populations vuln\u00e9rables.<\/p>\n<p>S\u2019agissant de la coexistence post-g\u00e9nocide, il serait question d\u2019ouvrir un d\u00e9bat continu visant \u00e0 concevoir des m\u00e9canismes de construction du travers ethnique qui a r\u00e9ussi \u00e0 s\u2019enraciner dans le quotidien du Rwandais.<\/p>\n<p>Faire du cadre cr\u00e9\u00e9 par Gacaca, un cadre de dialogue social pour le renforcement des liens sociaux dans l\u2019optique de la paix durable et de proposer des politiques et programmes ayant pour objectif clair la d\u00e9construction du travers ethnique.<\/p>\n<p><em><strong>Photo<\/strong>&nbsp;: Ces enfants rwandais sont n\u00e9s apr\u00e8s le g\u00e9nocide, ils incarnent l\u2019espoir d\u2019un Rwanda nouveau<\/em><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La paix n\u2019est pas que l\u2019absence de la guerre, c\u2019est un id\u00e9al qui doit toujours \u00eatre recherch\u00e9e et, autant que faire se peut, \u00eatre consolid\u00e9e. 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